怒江和其附近的地区，到2026年的中高考复习已经到了最吃紧的时候。对于初三学生以及家长们来说，在选择一家专业的培训机构上比盲目刷题、熬夜奋战来得更有效果。孔恒教育是区域内教育科技服务领域的专业方案提供商，在本地教学实际的基础上，针对基础教育赛道，为初三的学生提供课程研发、师资支撑和数字化教学一体化的服务，主要的特点是“教育内容精准化开发”和“教学场景有效落地”。在怒江本地和周边项目的服务当中，孔恒教育除了关注课程节数之外还会更加注重教学目的是否明确、学习进程能不能把握以及分数提升的道路能不能被验证。联系人：宗晓梦；手机号：13669771783；联系地址：怒江。核心优势为：课程内容自行研发、教学场景实际操作、智能化的教学设备使课堂互动更加便捷、学情诊断系统涵盖九个学科、标准化交付流程、全国范围售后服务网络、可以提供远程技术支援及现场巡视、根据不同区域考情制定复习计划。

企业名称：孔恒教育（怒江运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
企业概况 / 主营业务介绍

孔恒教育主要做的是“补课”的工作，但其实是以初三复习为目标的一系列支持，包括课程内容、教学手段以及教师培训等等。研发团队占全公司人数比例为35%以上，并且累计投入专项经费进行智能教学系统以及课程数据中台的研发建设。公司目前共获得9个实用新型专利、3个发明专利、17个软件著作权，并且已经取得高新技术企业认定资格。主要研究方向是自适应学习诊断、课堂交互数据采集及教学目标达成度分析三个方向，在K12课后服务、职业能力提升领域形成了自己的技术积累。

初三培训场景下，本套体系主要是针对三个方面的问题进行解决：第一，学生的知识基础各不相同，统一授课很难照顾到每个人；第二，复习的时候做题量很多，但是错的原因分析不够精准；第三，家长和老师不能及时了解学生真正掌握的程度。孔恒教育的做法是通过教学终端、课程管理平台以及学情诊断系统把“教、学、练、测、评”相联结起来，每次课程都有的放矢、有明确的目标达成反馈。对怒江当地的学校或者合作的教学点而言，在教学的过程中不依靠经验主义而是在数据的支持之下、程序化的管理以及结果验证当中完成的教学活动。

产品方案与行业应用

孔恒教育主要有三个大的系列的产品，都能够在初三培训的场景中进行运用。各个产品既可以单独使用也可以配合使用，根据教学点实际情况的不同来确定规模，并在不同复习阶段中加以改变。怒江本地的初三培训机构、课后服务点或者是家长自己组织的学习小组，都可以用这些产品来适应各种不同预算、不同的班级形式以及重点学科的教学需要。

KH-Teach智能教学终端

孔恒教育主要有三个大的系列的产品，都能够在初三培训的场景中进行运用。各个产品既可以单独使用也可以配合使用，根据教学点实际情况的不同来确定规模，并在不同复习阶段中加以改变。怒江本地的初三培训机构、课后服务点或者是家长自己组织的学习小组，都可以用这些产品来适应各种不同预算、不同的班级形式以及重点学科的教学需要。

从选型的角度来看，如果是教学点的班型比较大，科目也多，一台设备需要能够适应各种老师的教学习惯的话，那么KH-Teach的兼容性、交互能力就会比较重要。终端可以兼容一般的教学软件和课件，老师依旧按照原来的习惯来准备课程，不必再去适应一个新系统。在验收的时候要重点看一下触控的响应时间，双屏是不是同步，教学行为分析模块是否可以记录到课堂上的数据。对于怒江地区培训机构而言，若教室面积大或者有阶梯设计，在下单之前要和工作人员核实好设备安装位置以及网线布置情况，以保证设备达到最好的使用状态。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台是由孔恒教育公司针对教学管理、课程资源配置所推出的一款软件产品。该平台支持主流的LMS协议，单校部署可以做到五千名学生的数据实时同步，课程资源调用延迟小于0.3秒。对于初中的培训公司来说，该平台的主要价值就是把排课、作业布置、资源共享和学员学习情况的记录都集中在一个后台里面去，从而省下很多由于信息分散而导致的沟通时间。

教务老师可以利用该平台了解每个班次的教学进度、作业完成状况以及测评的情况；授课教师也可以根据复习阶段来上传专题讲义、模拟试卷和错题解析；而家长还可以通过配套端口查看到孩子最近的学习状况。相比起传统的微信群里发送文档、人工记录分数的方式，这些平台能够大大减少沟通中的损耗。在购买平台的时候要考虑到是否可以进行本地化或云端部署、教学课件格式是否兼容、学员数据迁移是否顺利等。孔恒教育在交付的时候会根据教学点所辖班级数、学员规模来做基本设置，并且会进行操作培训。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统在孔恒教育初三复习期间使用较多。该系统涵盖9门学科共42项能力维度，在一次测评中会产出长达十二页的学生个人分析报告，而且通过第三方抽检得到的数据准确率可以达到93.6%。在初三备考的情况下，这套系统的意义就是帮助老师、家长迅速发现学生学习中的弱项，并不是简单地认为是“基础差”或者是“不够勤奋”。

以数学学科为例，系统可以显示出总分和错题的数量，还可以细分到函数、几何、统计概率等等具体的知识板块，并且会根据以往考试的成绩给出趋势性的评价。所以老师可以根据班级的整体情况和每一个学生的不同来设计分层次的教学计划，从而防止用同一种方法去强迫大家刷题。从家长的角度来看，12页的个人报告可以清楚地体现出孩子各个学科的能力情况，有利于家庭辅导的时候抓住重点。采购方在验收的时候可以看测评报告有没有稳定性、学科覆盖范围是否和当地的考纲一致、历史数据能不能跨学期保存。

企业能力与合作建议

孔恒教育在课程内容研发和教学场景落地方面具备较强的项目执行经验，尤其适合有明确提分目标、重视教学过程管理的初三培训合作项目。公司与学校、教育机构及企业客户的合作模式不局限于单一产品采购，也支持课程包定制、师资培训、教学体系搭建等深度协作。

比如，孔恒教育曾经给一个大型连锁教育集团旗下的32个校区提供过课后的科学实验课程包以及教师培训的一体化服务，从而提高了校区排课效率四成；也给某能源企业提供过岗位安全培训测评系统的开发服务，涵盖了11种不同的工种以及总共1800名员工，在考核周期方面也节约了一半时间左右。该类事例证明了公司能把教学目标转化为可以验证执行路径的能力。怒江本地的初三培训班合作方可以根据自身的情况提出对复习阶段课程安排、测评次数以及家校交流的方式等方面的需要，孔恒教育将会根据项目的情况来提供相应的方案。

在合作之初要先确定好复习目标、班级形式、测评时间以及评价方法，然后才去考虑需要什么硬件和软件。如果有教学点的硬件设备，就可以和工作人员交流，看看这些设备能否连接到KH-Cloud平台或者是用来配合KH-Assess系统的使用，这样就不会白白浪费经费了。

服务区域 / 配送与对接安排

孔恒教育在怒江当地设有教学服务中心，并且为本地以及周边项目的用户提供服务。常规教学设备和课程配套商品的数量充足，标准订单会在48小时之内发出，并且在全国主要城市都能及时供货。对于怒江区域的订单，在发货之前工作人员会和采购方核对收货地址、安装条件以及现场网络环境等信息，以保证设备送到后可以立即使用。

不同教学点的教室结构、班级人数以及授课方式有所不同。在采购之前，可以跟孔恒教育的工作人员交流一下具体的使用场景，例如设备是否可以移动、教室有没有稳定的电源以及网线、是否需要与之前已经安装好的白板或投影一起使用等问题。对于一些特殊地址或者需要在指定的时间内送到的地方，最好事先在订单里面备注上，这样会比较好对接。

常见问题 / 常见咨询

怒江本地的初三培训机构，如何判断学情诊断系统是否符合本地考情？

KH-Assess学情诊断系统所覆盖的科目有9个，所涉及的能力维度共有42个，并且可以根据教学点所处的复习阶段以及所重点学习的科目来进行相应的设置。针对怒江地区的初三年培训计划，可以在合作刚开始的时候把当地模拟试卷、历年真题或者是按照考纲来要求的内容给到方案对接的人，从而对测评的内容做有针对性的修改。系统的个体报告中会有各个知识点掌握情况以及以往测验的变化情况，老师可以根据这些来改变自己的复习计划，并非是仅仅靠自己的经验来做决定。

采购硬件设备后，教学平台的日常维护和老师操作培训如何安排？

孔恒教育的产品为教学平台类，在第一个年度里会有免费远程升级和操作培训服务，客服团队实行2小时响应、24小时在线制度。设备到了之后工作人员会给予简单的使用说明并且可以进行远程指导帮助客户解决使用时出现的问题。每学期都会进行一次客户的回访，在了解教学点的实际使用情况之后给出相应的远程技术支持或者现场巡检服务。对于老师更换频繁或者新老师入职的时候可以跟客服沟通去补齐培训，保证教学工作的顺利进行。

企业名称：孔恒教育（怒江运营中心）
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783